說到Phonics 自然發音(有些人是說字母拼讀)..在我們那個年代一定很陌生
因為從小到大學的都是KK音標
在我開始跟哥哥共讀接觸英文繪本
漸漸的對幼兒英語教學產生興趣後
才慢慢知道"Phonics"的意思
自然發音對我們學KK音標的這一代
好像似乎沒有特別的提起
(偶爾會聽到英文老師說一下，但不會特別強調)
但是你問我哪個新字怎麼唸...
我卻能大概抓個方向...
譬如說:at、th、et等等就能80%唸對那個字
即便我不認識那個字~~
所以說~ 對我來說~像蝸牛一步一步慢慢爬
爬了好久~才自己抓出一個規律
而自然發音的發音原則對於大學後原文教課書非常實用...
所以久而久之就知道發音的原則
但從未有一套系統的方式來教導我們
(或者是說，媽媽我從來沒補過英文，所以不知道)
自從跟兄妹兩個走向英文繪本共讀後
才發現，Phonic這個系統
有點像是提綱挈領的方式介紹音標，但卻不需認識音標
他不是從[i]、[e]、[ɛ]、[ɑ]教起
而是從字母教起...沒有音標這回事
譬如說，看到c唸 [k]， 看到b唸[b]..
在早期接觸英文的孩子，已經塞了26*2的字母
是如何塞進KK音標呢?
所以是看到字母就會讀~ 就是自然發音(phonics)
想當初大學去當一個小學生的家教，那時呆呆的從KK音標開始教，
那時我都覺得我好像海倫凱勒的蘇麗文老師在教發音啊! 手都好想伸進去幫他喬舌頭矯正發音!
我的意思是....沒有基礎的孩子要從KK音標開始，真的很困難，除非你是專業的~~
像我這種業餘的~發現Phonics真的很簡單!! 對父母也比較輕鬆
但是，市面上的phonics產品滿滿是，如何選擇，也是苦惱我一陣子
首先，我不喜歡字卡! 覺得很像在背書! 不像是我家兩隻這年紀適用的方式
(因為太填鴨了~)
再來，試過一些讀本~
太長、或是一本裡有太多拼讀..效果不彰!
終於終於~~
敦煌推薦的這套Dr. Maggie's Phonics Readers讓我體驗到漸進學習的效果
(終於進入主題~~)
首先進入字母拼讀的繪本世界裡
我覺得需要具備些條件
1. 已經建立起英文繪本閱讀的習慣
2. 認得英文26個大小寫字母
3. 能一個字一個字指，不會跳字
4. 會一些基本的英文字彙了(這樣可以幫助他們看圖唸字)
(會這樣說，完全是兄妹兩個對比啊)
首先，畢竟媽媽不是專業，也不知如何下手
所以當然就從Book1: I spy開始下手~
Step 1: 唸繪本給他們聽
內容真的很簡單，但...
開始念後，這本書有點像是ICRT監製的Jeffery英語新聞那套書裡的教學方式
(我們家是因為聽了ICRT廣告說:教你聽懂英語新聞，然後跑去買，但絕對不建議車上聽....超級催眠!!)
放心~ 小孩的書絕對不會催眠的
繪本的內容就是: 一句一句慢慢堆疊~
I spy a cat.
I spy a hat.
I spy a fat cat in the hat.
I spy the cat in the hat on the mat.
I spy a fat cat and a rat on the mat.
每加一句就多一個字，層層堆疊，並配合圖片下，孩子大概知道繪本裡文字的結構
我家是大概念個一遍，就可以進行下一步驟
Step 2: 爸媽先一個字一個字邊指邊念給他們看
小朋友一段時間後，就會有樣學樣的學大人說封面的字
但剛開始會跳字...所以要觀察小孩不會跳字後，才建議進行下一步驟
因為這樣才是真正的認字拼讀啊
Step 3: 換交給孩子來邊指邊唸
這個絕對是要重複再重複才能全唸對
但，邊念邊錯可以發現小孩到底是有沒有在認字
因為內容簡單，很多記性好一點的小孩，可能多聽幾次就依樣畫葫蘆念出來
但是，有a、and、the等的穿插
變相的要孩子去看到底對不對
而重複的練習之下，
cat、fat、hat、rat、mat，幾個字都滾瓜爛熟... 而且也重複看了好多次
經過這樣的練習
哥哥有天正趕著出門的時候，突然跟我說...媽媽，我發現house跟mouse一樣!
這是真的是我在跟他開始學習自然發音後，他才有的反應
也就是這樣的過程，讓哥哥注意到字裡的rhyme，提升他的英文音感!
來看看哥哥的成果~ 雖然還是有幾個Sight word會搞混
但我覺得他的發音跟主要的字都對了，就是大大的進步了!!
所以~當準備好第一本後
就可以準備往下一步驟前進
Dr. Maggie's Phonic Readers的這一套的每本書後，都會有一個表格來解釋該本的重點
分三個部分
1. Focus-Skill Words: 也就是該本要練習的自然發音字
2. Sight Words: 常見字
3. Story Words: 連接這本故事書的字
所以建議，在開始共讀前，爸媽可以先看看該本的教學重點
愈前面的書字數愈少~所以未免增加挫折感~建議還是一本一本按部就班來
最後一頁有整套系統每本的教學重點
其實先練習完第一本的I spy後，大大增加媽媽的信心~
因為媽媽我覺得，有開始打開哥哥的sense!
所以試讀完後，立馬先把目標訂在1~8集
並且連CD一併購入，因為畢竟在學發音，聽正確的發音很重要!!!
因為，發現這套是漸進式的慢慢引導孩子的自然發音
所以我就不貿然帶著哥哥跳到Book 6
因此另外兩本Book 6、Book 7，我就先來跟大家一起瀏覽一下
等我訂的中間幾本到了~我才打算往下一步驟前進
(因為Sight words的部分還要加強啊!)
Book 6 Jet it, Get it
從書名原本推測重點是et (但沒有那沒單純)
內容也蠻有趣的，以孩子帶去學校的中餐為主軸
介紹如何從工廠一步一步的送到家裡，最後準備好帶去學校
擷取幾段文章內容給大家參考
Bag it. Box it. Put it in the cans.
Zip it. Zap it. Put it in the vans.
Fix it. Mix it. Put on the top.
最後一頁也有重點整理
可以發現，這邊的重點不是書名的et，而是KK音標中的[ɛ]
(讓孩子說而非是去認KK音標...這樣對這樣年紀的孩子真的比較適用!)
然後，從這本我也發現，story word剛好在為下一本鋪路:也就是字尾ck的發音
所以我才說環環相扣，還是一本一本來比較好!!
所以接下來看一下
Book 7 Click, Click
從這本來看，字數真的明顯增多
但是這本的重點卻很簡單: 就是字尾ck
Rick、Mack、pack 等
幾乎每頁都有出現ck的字
但是因為字尾有ck的字也超多~所以這本的字數也就相對比較多
內容應該非常貼切現在的生活...爸媽每天拿著相機對著孩子、物品照相
最後，換給孩子來照大人~~ (我家兄妹倆一聽到你幫我照..簡直high上天!)
落落長的寫了這麼大一篇~真的是認為這套系統終於比較符合我的需求
而且配合之前買的Skill Sharpener: Reading的練習本
(之前分享在這裡~ 我後來又入手很多本~http://pelin8857.pixnet.net/blog/post/320328888)
感覺聽說讀寫終於配合上!!
希望能慢慢的引導哥哥進入英文閱讀的世界啊~
Learn to read後才能Read to learn!!
大家互相加油吧!!
這些書哪裡買:
Jet it, Get it: https://www.cavesbooks.com.tw/EC/Books_Prod_Content.aspx?SHOPID=WSP20121212140138ZBF&GID=GDS20131109231757Q70#
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