這次相隔了好久再拿起英文小說來讀，一開始還很怕會讀得很慢
但這套書卻意外地從頭開始會讓我想知道作者是如何鋪陳這個故事情節
故事開始前，請你先試想一個情節...
在幼稚園時，是否有幾個孩子總是無法進入狀況，跑到旁邊的遊戲區開始拼起積木，玩起角落的素材，甚至開始唱起歌來
在求學階段，總是有人無法專心上課，神遊到課本的插畫中，在古人的身上找到內建的天賦
(網路圖片)
在上班時候，總是有人不滿老闆的作風，對於公司的政策高談闊論
當有親友過世時，總是有些時刻，特別的懷念，想用文字與語言來抒發自己思念的情緒
但.....
如果，出生在一個不允許創意、不允許批評他人、不允許表現出情緒的環境
而且隨時有人舉報這些不被允許的行為，
進而將這些違規的人民歸類成"unwanteds" 的淘汰者
一旦到了13歲就會被送Great Lake of Boiling Oil進行銷毀
是會有多可怕的世界!
High Prist Justine的統治下的Quill就是如此
她的理念是: Quill Prevails when the strong survive
當整個國家只剩強者 (wanteds)，那麼Quill這個國度就會強大興盛
故事的開始就從一對雙胞胎Alex及Aaron開始
Alex從小就被歸類在Unwanteds，
因為他就是無法守規矩、每次做事時總是會不小心的違反規定，做出意外的舉動
(是不是很眼熟，這對我家小孩是稀鬆平常的事情)
相較的，Aaron總是中規中矩，不該說的不該做的一律沒做，而且展現高度的自制及智慧
所以從小就是歸類在Wanteds的這群
整個Quill的世界，除了這兩群還有另一個族群就是Necessaries
不具有特別功用，也不太會越線，於是被留下來做勞力活的一群人
就像是Alex和Aaron的爸媽
一年一度的清除儀式Purge開始
這群等待著被清除的孩子們，冷靜中帶著絕望
因為從小大概就知道，自己已經被歸類為淘汰者
即使在極度的恐懼下，也是冷靜的面對即將來臨的死亡
但是隨即而來的不是地獄，
迎接他們的居然是一隻美麗奇特而且有著翅膀的烏龜!?
不敢相信的還有一位穿著七彩斗篷的魔法師!
原來這位魔法師的名字是Mr. Today
他的任務是創造出一個遠離Quill的魔法世界:Artime
拯救出每年被Quill丟棄的淘汰者
在這個世界裡，任何創意、情緒、意見都被允許
任何天賦都被尊重並賦予力量
像是Alex天生具有美術天分，當初就是因為拿了樹枝在地上畫圖而被歸類為淘汰者
而好朋友Megan具有歌唱的天分，在Quill時，就是因為忍不住哼了歌而被舉發
在這個Mr. Today創造的Artime裡
沒有人會餓肚子，每個人都有獨立的房間，還可以依照自己的才能選擇適合的訓練課程
在Artime，你可以琢磨自己的天賦，達到一定程度之後
可以晉升成為戰士等級，進階學習魔法
將自己的作品變成武器，
為了要是Artime被Quill發現後，大家能準備好來面對可能發生的戰爭
我覺得閱讀這本書的時候
佩服作者在有限的篇幅裡描寫從不被允許任何創意、情緒的世界
移居到允許任何可能的空間時
這群孩子心情的轉變
還有面對過去在Quill的生活環境當與價值觀的衝擊
並重新學習如何以正向的態度面對生活的考驗
像是Megan是這群孩子中領先晉級戰士訓練課程
這段情節很耐人尋味
訓練Megan使用樂器的Ms. Morning告訴她
Megan過去的世界是不允許表達情緒的，
但到了Artime，情緒是被允許的，
所以當情緒一旦毫無邊界的釋放出來，是會失控的!
所以當Megan很高興的想要在自己朋友中表達出她領先所有人時
就等於在一次讓她的朋友又再度經歷在Quill中失敗的感覺!
這種情景有沒有很眼熟....
當自己的成績領先所有朋友時，有沒有很想炫耀!
可是當過度的炫耀，是不是會讓自己的朋友失敗感加乘呢?
在面對可能發生的戰爭
這群淘汰者如何使用自己的天賦成為武士
還有作者設定主角Alex及Aaron的雙胞胎身分，
讓雙胞胎的身分與Mr. Today的背景作連結
在一層層的伏筆下，展開後續的情節
第一集故事的尾聲，也描述了大規模的戰爭、混亂、刺激的場面
分鏡的敘述方式，讓人放不下書，想知道到底是自由還是獨裁獲得勝利
對孩子來說，這套書是一個充滿魔力的世界，可以把摺紙、唱歌、演戲變成魔法，變成對抗敵人的方式
對我來說，這套書像是一個真實世界的改編版本，轉個彎描述著專制與自由的現實世界
尤其在第二集當中，當Quill被Artme暫時擊敗的背景下
Quill裡Wanteds這群所謂的強者，身分受到威脅，而Aaron利用這股反自由的力量趁勝追擊!
很難不讓我去聯想歷史中的納粹時代
用故事的情節去理解兩個族群的人，是用甚麼樣的角度在面對自由與專制
(我很喜歡這段~~)
在魔法、青春、愛情的掩蓋下，變得輕鬆而不沉重
但卻能使我們用另外一個方式去反思
還有~還有~這一系列的封面非常吸引眼球
是一隻帶著翅膀，沒有斑點的獵豹呢! (名字叫做Simber)
妹妹已經預約我看完後換她看了呢!
在英文小說閱讀的路上，其實真的需要父母不斷的鼓勵及幫助，尤其又是非母語的語言
雖然說，在我家兩個小孩的閱讀進度上一直有著很大的差異
但我發現以身作則一直是理解困境及陪伴的最好方法
在大學畢業以前，本人只看過Charlotte's Web的英文小說(而且分量還超級薄)
所以能夠同理小孩拿起英文書就害怕的感覺 (而且越厚越怕!)(況且我的英文字彙量還比他們多)
因為最近生活作息的調整好一陣子沒拿起英文小說來看
於是我為了讓自己看到進度，所以在目錄上大約記下我每天閱讀的進度
做為激勵自己的目標
每個人的方式不同，但是可以示範給孩子看我在鼓勵自己的方式上做的改變與嘗試!
(當然，我會有意識的不小心的分享了我的嘗試給他們看)
藉此告訴他們休息不代表放棄，只是按下暫停鍵
只要願意重新開始，關鍵不在速度，而是享受著自己漸漸抵達終點的成就感!
一點點想法分享給大家~~
所以想讓孩子看英文書，就從自己拿一本英文書開始吧!
推薦給大家歐~~~
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