看過非常多繪本的兄妹倆
說真的，我還沒念過經典童話故事給他們聽!!
所以，經典的童話故事一直是我的預備名單之一
無奈~ 有些太難、字數太多、有些品質不佳
所以，這些故事一直放在我的心中
因為之前兩兄妹非常愛的一本書
Dinosaur Pet
發現，只要借用歌曲的方式
孩子朗朗上口的機率很大
所以，我才選上這套書
因為在同樣的故事架構下
文章不長、配合著歌曲
對習慣繪本圖片思考的孩子
引導之下慢慢地回歸於聽文字!!
為什麼這麼說呢!?
先來看看我先試讀的這本: Hansel and Gretel
先就外觀來看:
包裝設計非常適合我這種常常找不到東西的人
因為包裝盒就設計好放CD和書籍的，
還有魔鬼氈，所以收納真的非常方便
就內文來看
雖然說，這個畫風我不是非常喜歡
因為真的很讀本(像課本)
但是.....重點都有畫到
因為內文說完後
先讓兄妹兩人先去看圖片
讓他們說說這頁是說甚麼
他們可以藉由圖片說明
然後，我在跟他們說明這頁的內容是在說甚麼
舉例來說，
我唸到Hansel and Gretel走進森林去撿木頭時
我就問鈞和妞，他們兄妹走到哪裡去啊
妞妞就說很多樹，哥哥就會說森林 (我馬上就在重複forest)
然後，我問森林感覺都怎麼樣
他們就會開始說:暗暗的、很多樹....
(當回答不出答案時)
我就問: 聽起來很......
哥哥馬上回答:很安靜 (我馬上就重複Quiet)
接著再問，那妹妹Gretel看起來怎麼樣
他們就回答: 很擔心、很害怕 (我馬上就重複 Scare)
於是整頁的關鍵都達成後
再敘述一次:
They walk into the forest.
It is very quiet.
Gretel is scared.
所以，這樣下來雖然一頁的文字不多
但是，藉由圖片、觀察、重點文字
不需花太多的時間
就可以完成經典繪本的欣賞
雖然說，翻到巫婆那頁時
妞妞抵抗了一陣(因為她最近非常排斥巫婆)
好險，巫婆一下就被KO了
最後，
還有一頁word list
剛開始，我直接問
有些常見的字，只要說了就可以回答(當然還是哥哥等級比較高一點)
但是我們比較不常聽到的字，像是stove、woodcutter、woman、breadcrumbs
哥哥答不出來，就放棄不要我問這一頁
於是乎，為了增加他的自信，我就會用暗示的
譬如說
爸爸當的woodcutter
媽媽是woman
這樣的提示方式，連妹妹都會指了
增加兄妹倆的自信
順便再複習一下
而音樂部分，旋律嚷嚷上口
這個周末我們都在配點心聽
他們在玩玩具的時候也放
其實，在之前他們是不聽放的故事(也就是一定要媽媽講)
但也因為之前Dinosaur Pet的成功
所以我才知道，原來音樂是吸引聽的他們的方式
而哥哥看似沒在聽，但是偶爾他聽不懂的，他會停下來問我
所以，我相信這樣的方式，多少有吸收到 Level 1的聽力吧!!!
期待聽多次後，跟著唱起來
藉由唱的方式，提高說的能力啦!
還有，大家都知道
經典童話其實很多都很狠毒
所以，這也是我一直遲遲不肯念的原因
但是，在這本繪本裡
後母提議要把孩子丟掉的這段
完全沒有提及
只有說到: 媽媽跟爸爸說沒有錢了
Hansel趕緊跟Gretel說
我們要幫忙撿柴家中才有錢買食物
這樣對現在社會很多再婚的家中
讓"後母"這個角色不再是恐怖的代名詞!!
我很欣賞!!
並強化孩子的角色是去幫助家中的困難
而不是被動的被丟棄而已
在這個年紀的孩子
用這樣的方式敘述，的確適合多了!!!
結果實在太喜歡這套書的設計方式
好讓自己在家幫孩子上英文(因為公立幼兒園都沒在教英文的啦)
試讀一本，又自己買了2本
這套系列共有3個level
可依照孩子的程度選讀
在哪買呢? 網路上還可以試聽音樂看看歐!
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