Oxford Read and Discover 系列
敦煌書局詢問我最近有沒有興趣的主題時，我想了好久~~
因為說實在，家中繪本超級超級多的!!!
有各式各樣的故事，有經典故事、有搞笑故事、有動物故事、英雄故事
現在連上次他們爸爸推薦買的給young reader的莎翁故事都買了
還有幾本phonic的小繪本，也還沒給他們讀~
所以，我想了好久好久
在敦煌的網站突然看到Oxford Read and Discover這系列
讓我眼睛一亮!!!! (真的是一亮)
這一系列的封面都是實照的照片
有別於繪本及一些科普書籍，
這些類似National Geography Channel或者是Discovery的照片
馬上"抓住" 我的眼睛
所以我還上網查了Oxoford Read and Discover的網站想要去先看看內頁
逛著逛著就看到了School這本!
馬上讓我聯想到最近跟哥哥共讀的馬拉拉
也讓我想讓孩子知道
世界上各個地方生活方式的差異
而且因為是真實的照片，震撼力更大
所以共讀時可以發現哥哥很驚訝的看著特別是經濟水準較低的照片
也讓他體認到，他們所處的幸福環境
話不多說，來看看我試讀的Level 1 這本 "School"
書籍聯結:
這本Level 1的School這本，雖然很多分級的書寫了每個level需要認得的字數
但是，就共讀這來說，英文是附加價值，重點是內容
所以套句最近我家二寶常在聽的"Let it go" 裡的一句
"The cold word never bothers me anyway!"
School這本，共有8個主題
1. 怎麼上學 (交通工具)
2. 在哪上學
3. 在學校上課的情況
4. 上什麼課
5. 中午吃什麼
6. 穿什麼衣服
7. 休息時間做甚麼
8. 校外教學
對於我家兩個已經在上幼稚園的二寶來說
對於上課這件事並不陌生
所以，念起來完全不會有障礙
而且更可以連結到學校生活
一開頭就先描述，每個學校都是不一樣的，有大有小、有新有舊
所以可以順勢學學大小，新舊，
還可以用這4個詞，要他們回答自己的學校是大還是小、是新還是舊
如何去上學主題裡
這個老先生更猛，一台三輪車上載了7個小朋友
而這張照片則是，我問他們最想用甚麼方式上學，哥哥妹妹一致認為坐雪橇上學最酷
在怎麼去上學這個主題，順便聊一下他們怎麼上學
用簡單的英文單字描述，順便學習: walk、run、car、bicycle這幾個單字
在哪裡上課裡單元裡的尼泊爾
哥哥驚訝於他們在外面上課，甚至黑板好小!
而這個是順便跟他們介紹，這個很大的學校在南韓
就是畫出Poli救援小隊和TOBOT的國家，
於是這個平凡無奇的大學校照片變成他們在這本書最愛的照片.....冏
中午吃什麼裡的柬埔寨的水上學校，他們覺得不可思議!!
我問哥哥你敢在這裡上課嗎? 他說不敢，因為怕掉下水
我就馬上跟他說，可是學校就不用準備游泳池，隨時想上游泳就可以去游耶!!! 哈哈
穿什麼去上學
因為幼稚園也有制服，所以念到這還可以順便教他們形容一下自己的制服樣子
右下角的日本小學生，因為住的離火山近，所以會帶著安全帽
剛好連結到他們學校的防災帽
自由時間這部分對於幼稚園的兩位來說
完全無感
但趁機讓哥哥知道小學生活也好
在前面的內文中可以發現，大致上每個主題回連結到後面的活動
但因為活動真的偏向於較大年紀的小孩，特別是會寫字的小孩
所以，就變成媽媽我針對每個主題可以跟孩子聊天的方向
至於真的要拿起筆來拼寫，或許等到他們大一點才可以再拿出來進行
(所以就平均價值而言，非常划算!)
接下來就是字典的部分
我的方式是先跟孩子們猜猜圖中是什麼意思
在哥哥妹妹一陣搶答下，聽到正確答案的，就趕緊加上英文
最後以沒有壓力的情況下，抽問幾個讓他們指
(重點是: 有時真的一時無法記起，記得要用暗示的方式，增強他們的信心啊~~)
接下來是我想跟他們聊的回收主題
所以我選了Level 4的 Why we recycle
書籍聯結:
我記得我家有看過幾本有關回收主題的繪本
但是，在畫面上，有真實照片的呈現更具感受力
所以，我家每天製造超級多垃圾的情況下，更想讓他們知道
我們每天在做的回收，到底為什麼?
而這些東西回收後到底到哪裡?
這本的內容，因為是Level 4，字數較多，頁數較多，主題也較多
(所以壓力大的話可以，分段共讀)
共分10個主題
1. 太多垃圾
2. 減量、回收、再利用
3. 什麼東西可以回收
4. 紙類
5. 塑膠
6. 玻璃
7. 金屬
8. 廚餘
9. 地球面臨的問題
10. 你能做什麼
一開頭就是詢問小朋友，每天製造多少垃圾
在每個場合我們使用了甚麼東西，會產生什麼垃圾
我們為什麼要回收呢?
在這裡就可以和孩子聊聊垃圾及回收這件事
順便，跟他們一起說說我們帶著他們去回收時，回收了什麼東西
垃圾掩埋場 Landfill
透過照片更真實呈現!! 因為有多少人真的去過垃圾掩埋場!
不過我去過焚化爐，看過準備被燒的垃圾，真的是很壯觀，
重點是他們會說這只是幾天的垃圾量時，更是嚇死你!!!
接著開始敘述，如何減量
這邊說到平均12分鐘，我們就會使用一個垃圾袋
而塑膠需要分解(decompose)的時間，在前一主題就提到需要1000年才可以分解!!!!
所以終極目標，應該是減量使用!
接著，介紹各種可回收物品的回收
在塑膠的這個章節裡提及，雖然有很多東西是塑膠製成的，但是能回收的東西不多
而且能回收製造成新物品的公司還沒有很多
(雖然沒表明的說，但這時就可以抓到前面所提及的減量使用:reduce的重點了!!)
看這我們所處的環境深受汙染，而不是藍天白雲的照片
的確壓力很大~ 可是惟有從小教育，才可以扎根啊!!!
雖然這裡的文字較多，所以我共讀的方式就偏向強調其中幾句
我先念過一整段文字，把我想要他們了解的重點文字，再以中文解釋
這樣共讀時間才不會拖的落落長~ 留的時間才可以跟他們討論一下!!
最後，回到我們面臨汙染可以做甚麼?
可以再讓他們複習一下前面所說的!
讓他們盡情發揮~ 重點是! 我家也真的很愛廢物利用
只要在外餐館能帶走的拋棄式用具，絕不會忘了要帶回家
做東西、玩一玩才被媽媽偷偷拿去回收~
(這樣也算有再利用吧!? 不過，好啦~媽媽我知道要減量減量啦!!!)
活動的部分，同樣也是難度對我家近5歲、3歲的孩子來說難度太高
所以，我把重點放在後面的單字部分~
Level 4的字彙當然會比較多
但是壓力不要那麼大~ 能夠記得住1~2個新字彙就很棒了!!
我會選上這套試讀的原因
最主要的還是這套具有還算完整的社會、人文、科學、自然的主題
家中有在共讀的爸媽
不知道有沒有發現，自己買的書籍常常都是偏向於某一類
像我，非常喜歡可愛、動物、搞笑型的繪本
所以去圖書館時，我都會盡量逼自己去借借不一樣的繪本
避免養成孩子閱讀偏食的行為
(尤其在他們年紀小時，無抵抗性時...更要多元閱讀，等大了偏食了就很難改了)
而這次看到這系列，
發現，是一個可以跳脫故事，又不是像翻翻書一樣有時模糊焦點
可以安靜聽媽媽說，跟媽媽討論的書籍
(我買了一些自然科學的書，但因都是翻翻書、立體書、甚至是APP互動的，所以有時很難共讀，因為全在搶誰翻誰看!!!)
重點是~~
去逛賣場、書展很多業務在推銷國家地理頻道的藍光影片我買不起
所以~以精美照片(印刷真的非常好，只是我拍照技術不好)
來讓孩子認識更多元的世界
非常推薦
現在敦煌正在特價
如果經濟許可，可整套購買
如果不許可(像我一樣)，就先選最想跟孩子一起討論的主題買吧
記得~~ 字數絕對不是重點歐~ (當然如果能順便學英文更好 :))
書展活動網址:
http://www.cavesbooks.com.tw/EC/Promotions/Product_Grp.aspx?PID=A005&t=S01&i=MSG20160219161226E8C
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