出版社: Templer publishing
天啊~~ 超久沒有分享任何的繪本了!!!
這次選了這本立體的科普繪本來和大家分享~
順便讓我重溫高中時期的生物和大學時的普植
(大家如果有耐心看完~ 也可以順便複習一下! 以後才不會被小孩考倒~XD)
其實~我會選擇這本的原因
當然第一個是媽媽我是理科背景的~所以對於自然這種東西常常沒有任何抵抗力!!
第二是，在國高中學生物時，當然是以中文為主，但是到了大學又重頭再教一次，其中最痛苦的部分就是英文的部分
所以媽媽秉持著，不要把英文當做是外來語的精神，從小接觸!
(不怕因為英文太難，反正就是當作是大家說英語~講一句英文配著中文，久而久之漸漸就會聽懂了!! 真的!! 這是我共讀英繪快4年的心得)
接著來看看這本"植物"的科普立體書吧!
我共讀這本書一開始就先問問這兩隻什麼是植物?
他們兩個就開始說樹、花啊~
於是我就問，那植物的相反呢? 妹妹回我動物~
我還蠻開心她知道的~ 於是我就開始指封面的各種東西，問她是植物還是動物
結果指到蝴蝶~ 她回我:那是昆蟲啦!! 不是動物! XD
所以有時以為他們都懂了~ 就不用再唸類似主題了!
但~事情沒有那麼容易的啦!!
所以透過同主題的各種繪本，還有外出活動的共同加乘下，才能無感式學習啊~
結論是~ 知識是需要一點一點的累積~
然後到底甚麼是植物，就可以繼續往內容講下去了!
植物和動物一樣，也是有生命的歐~ 他們需要土、空氣、水、陽光才能生存
不一樣的是，植物不能動! 所以會利用一些有趣的方式幫助他們繁殖、獲得食物、防禦自己
為什麼植物要有花?
(停3秒，問問自己一下吧!，順便問問小孩有沒有讓人驚喜的答案)
說真的字很多~ 如果要搭配一句英文和中文，建議一天一個主題即可!
或者可以父母先做功課，挑重點講!
It' all about pollen (花粉)
為了長出新的植物，所以花粉必須從雄蕊到雌蕊，才能產生種子，繼續繁衍下去，而這個過程就叫做Pollination授粉
那花的結構呢?
anther花藥: 產生花粉的地方
stigma柱頭: 黏黏的，這樣才可以把花粉黏住啊!
ovary子房: 就像是媽媽的子宮，就是在這裡形成種子的!
然後授粉的方式有很多種，這時因為畢竟孩子的專注力及字彙的能力有限
所以看圖講重點
Daisy、nectar、 crawl
雛菊上的瓢蟲在吃花蜜，從這朵花爬到另一朵花的時候，就幫助完成授粉啦~
butterfly、dringking straw
蝴蝶利用吸管一樣的口器，伸到花的最裡面去吸花蜜
而在飛來飛去的過程中，就幫助授粉了
busy bees、special pocket、stick to its hairy body、1000 flower a day
蜜蜂可堪稱是授粉界的冠軍，他們一天最多可以拜訪1000朵花啊!!!
蜜蜂在他的的後腳上有一個特殊的袋子，可以收集花粉
然後因為蜜蜂停留在花上，毛毛的身體沾了花粉，飛到下一朵花時，就完成了授粉的動作!
圖片來源: http://healthylifealifah.blogspot.tw/2012/08/eat-healthy-food-bee-pollen.html
hummingbird、hover
這個是因為，我們上次去日本時，有看到蜂鳥，所以每每講到蜂鳥，兩個都特別興奮
因為哥哥那時還一直大喊，媽媽你看有蜜蜂~ 結果根本不是!
另外，還有很有趣的，就是蕃茄的授粉
蕃茄的花粉是被藏起來的，當蜜蜂來採集花蜜時，抱著花時仍不斷的在抖動，然後花粉藉由這種震動被搖出小洞
所以自己在種番茄時，別忘了要振動一下，搖一搖啊!! (網路上還有人拿電動牙刷來幫助授粉!!)
好酷!! 等等告訴我家管理員爺爺，上次蕃茄沒種成功是不是這個原因~~
所有的植物都有花嗎? 並不是歐~ 像是松果、蕨類、還有苔癬
松果的花粉(沒花但有花粉!) 是靠風傳播
而蕨類和苔癬則是有孢子沒有種子的歐!! (這邊哥哥又一直笑了~因為包子)
接下來就來看看種子
剛好搭配小行星裡附的"小種子去旅行"
在進入種子前，先問問小孩種子怎麼發芽，需要甚麼?
然後再問問為什麼需要動物幫忙傳播，為什麼不直接掉下去就好了?
我家剛好那天學校的親子小田園活動，剛好農夫阿伯都有講到~ 順便就可以複習~
種子是需要土、水、空氣還有適當的溫度才能夠發芽的!
進入土之後，有些幾天就會發芽，有的幾週，有的甚至幾年!!
然後為什麼要幫忙播種呢?
如果植物和植物長太近，兩個一直吵架、搶養分、甚至空氣不流通都會生病長不大
所以才需要外力來幫助~
有哪些方式來幫助他們播種呢?
我是配合著圖片，讓他們猜猜看是怎麼攜帶種子~ 等猜完後，再來唸內文給他們聽也行
講解時我又自己自創名字
像是忘東忘西型、嗯嗯型、借我搭一下便車型、隨風飄型、爆炸型、隨水流型
增加趣味及興趣啊
種子發芽後，長大變成植物，那要吃甚麼呢?
問問小孩~怎麼說絕對是澆水、曬太陽~
不過可以告訴他們這是最基本的~但是也有會吃東西的植物歐~
這些會吃小動物的植物叫做食肉性植物 Carnivorous plants
為什麼會有食肉性植物呢?
原因就是缺乏營養!! 像是生長在沼澤的植物! 他們會利用陷阱的方式捕抓小動物
文章中swamp和bog的中文翻譯都是沼澤，但事實上兩種在形成方式不同，對孩子來說太複雜，又不是這邊重點就跳過了
想研究swamp和bog的差別可以看這裡~~
http://www.differencebetween.net/science/nature/difference-between-swamp-and-bog/
這邊也是介紹一些媽媽我本來不知道的食肉植物~也覺得好特殊啊!!
原本就知道的捕蠅草、豬籠草外
還有這個叫做Bladderwart 狸藻~
他是利用在水面下的根有一個具有像是膀胱一樣會吸水、吸小動物的構造
當有動物，像是水蚤經過，他就利用負壓一吸! 就抓住了!!!
另外這個fly paper trap，我也想了很久~
什麼是flypaper? 會飛的紙?? 後來轉一下，原來fly是指蒼蠅
指的是捕蠅紙...有黏性的紙
所以這種食肉性植物，在尖端具有黏性的液體，當昆蟲飛過不小心黏住
就完蛋啦!!!
包含我們自己，很多動物都會吃植物
可是植物沒長腳~怎麼跑!就呆呆給動物吃嗎?
所以植物就發展出一些保護自己的方式
其中我覺得還蠻有趣的事情是，我們所知道的含羞草
我的印象是，生物課裡教我們含羞草是如何改變細胞中水分的分布，讓葉面開合
但是，原來他是要告訴動物們~ 嘿!我也是動物別吃我啊 (但其實是假裝的XD)
然後~ 相思豆(Rosary pea)原來有毒!!
為了適應所生長的環境，植物演化成特別的結構或方式來適應
接下來就是介紹生存在世界各地的植物
Coniferous forests 針葉林 、Temperate grassland 溫帶草原、Desert 沙漠、Rainforest 雨林
Tundra 苔原、Deciduous forest 落葉林、Mountains 山區植物、Shrubland 灌木叢
Oceans 海裡植物、Tropical grassland 熱帶草原
可以再去細看各種地區的植物特色~
其中有趣的地方是，在北極有一個"斯瓦爾巴全球種子庫" Svalbard Global Seed Vault
裡面保存了全世界農作物的種子，儲存在天然的冰庫~ 放個幾百年都沒問題!
堪稱是種子界的諾亞方舟啊!!!!
再來是本書最精彩的一頁!
一棵橡樹裡藏著好多好多的東西~ 光是這頁一翻開，小朋友就迫不急待的想翻翻看
樹裡到底有哪些東西
一棵樹除了基本的光合作用提供大氣氧氣外，
還提供樹葉、吃樹葉的昆蟲，吃昆蟲的鳥類、土裡專職分解的小蟲~
就像是一個小型的生態圈，地球上沒有樹是不行的啊~~
在都市生活的小孩，沒有機會爬上樹，沒有機會好好仔細瞧一瞧樹的神奇
藉由這種立體的構造~滿足孩子一窺樹木裡的秘密啊!
這邊是介紹世界上一些奇怪的植物
有長的像眼睛的、有長的像猴子的!! 還有長的像外星人的~~XD
還有世界最臭的
雜食性的人類~ 當然也就會吃植物
哪些植物，或者植物的哪些部分變成餐桌的食物呢?
舉凡植物的根、莖、葉、種子、果實都能夠變成佳餚上餐桌啊!!
藉由這種方式，下次吃飯的時候，可以聊聊吃的東西是植物的哪一個部分
這邊也很有趣!! 跟孩子共讀完到最後，開始請他們說說家中是植物的東西
相信很多東西都意想不到的~~
而且很多東西都是從植物發想而來~ 真的別小看植物啊!!
譬如說魔鬼氈!! Velcro
就是1940年瑞士的George de mestral從像是鬼針草的種子發想而來
所以要發明東西，也要靠非常好的觀察力啊!!
內容非常有份量的一本書
但念完對於植物除了有全面性的認識外，也對植物肅然起敬
所以千萬別妄想一天唸完
慢慢唸~讓它在孩子心裡慢慢發酵啊!!!
最後分享一下，小小的心得~~
我家哥哥有一陣子很排斥爬山(甚至是出門)，他覺得好累!! 只想待在家玩玩具!
於是爸爸和媽媽只好開始跟他說一些昆蟲、植物的繪本及百科
但單單只講文字可能還引不起像我家這樣年紀的孩子的興趣
所以選擇了立體互動的功能目的就是讓他們可以增加點好感
經過我們的努力~
共讀+身體力行
兄妹倆開始愛上爬山
也願意享受探索、尋寶的樂趣!
所以~
培養孩子對於自然、動物的興趣，是需要先內建戰鬥力的!!
這個戰鬥力包含了體力及知識力~
想要孩子走出戶外，首先就是讓他們愛上自然
而愛上自然就是愛上地球的第一步驟!!
畢竟~了解他、尊重他，才能愛上他!
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