鈞&妞 生活點滴

上學期的某一天，在哥哥的外套裡發現了打火機~~

很好奇，哥哥到底拿打火機要幹嘛~~更害怕，他拿打火機要幹嘛~~

於是與其擔心，他不正確使用，引發危險~不如就一起讓他玩玩看"火" 

至少看著也比較安全~

但是，其實在家裡玩火，也真的是很害怕~~ (前一天還做惡夢，夢到燒起來了...)

但答應就是答應了  (而且妹妹還不斷地提醒我，我答應他們今年一個月至少一次科學英文的!)

於是在1月30日進行今年第一次(哈~~ 真的是拖到幾乎是月底~)

主題: Combustion

combustion (為專有名詞，簡單的說就是burning) 是燃料與氧氣的化學反應~

簡單的說，在這個化學反應需要三個重要的要素 (英文稱之為: Combustion Triangle)

Fuel(燃料)、Oxgen(氧氣，課本稱助燃物)、Heat(指達到燃點)

為了瞭解三元素在燃燒過程的重要性，找到這個簡單的實驗方法 (換句話說，讓我快速達到好玩又省事的方法)

準備材料就是上網買火柴 (現在要買火柴超難的!!而且一買居然就要買100盒!?)

Part 1  隔絕空氣

Part 2 降低溫度

哥哥點燃蠟燭之後，再由妹妹拿著用迴紋針做的滅火針將蠟燭的火熄滅

原理是降低燭芯溫度，沒達到燃點就可以熄滅燭火了

Part 3 失去燃料

用火柴棒模擬森林中的樹木，產生森林大火

但怕火太旺，所以剛開始不想用太多火柴...

結果根本燒不起來

基底拿放了有點久的黏土來用 (上面這張圖就是間隔太大...)

最後幾乎無間隔之後，才成功模擬出，森林大火中，大火綿延的感覺

接下來就是介紹，哥哥超級想嘗試的打火機

(他解釋是因為他酒精沒了，所以想把打火機打開取酒精...)

但孩子啊~~打火機內裝的不是酒精啊~~~~

於是找到這個影片，介紹打火機

裡面裝的是Butane (丁烷) ， 原因是容易液化，而且常溫下較不易爆炸~

看完影片後，要他們分析每個結構是為了符合燃燒三要素的哪一點，才能點火~

然後接著讓他們試點看看，結果妹妹不用說，力氣不夠，連哥哥也打不起來~~~~

完成這個部分後，他們的結論是火柴超好用的!!  

最後一個部分，是我在國語日報上看到的新聞

位於西亞的土庫曼總統，下令熄滅燒了50年的地獄之門的火....

(截至網路圖片)

先介紹土庫曼的地理位置

接著給他們看網路上介紹土庫曼的影片

簡直是驚呆我了~~~ (覺得他們還小見怪不怪，我查到這影片還真心覺得超級有趣的國家)

最後介紹這則新聞(他們都已經看過，而且因為這個地獄之火，非常巨大所以印象深刻!)

接下來請他們當科學家，來請他們擬訂計畫來幫總統想辦法滅火~~

Well~~為了不要被英文限制創意，所以特定開放寫中文~~~ 

5年級果然邏輯思考比較清晰~~

3年級的妹妹比較天馬行空~~ (一直很想搬走瓦斯....不過能寫這樣很不錯了~)

現在該煩惱的是...還有90幾盒的火柴怎麼耗掉......